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업데이트 : 수요일 26 9월 2018

질의 응답 : 아프리카 여성과 디아스포라를 존경하는

IPS 통신원 Tharanga Yakupitiyage는 케냐의 교육, 과학 기술 및 혁신 장관 인 Amina Mohamed 대사에게 평생 동안의 일, 특히 케냐와 전 세계에서 여성의 권한 부여 및 여학생과의 협력에 관해 연설했습니다.

유엔 8 월 9 2018 (IPS) - 올해 아프리카 연합 (African Union)과 디아스포라 아프리카 포럼 (Diaspora African forum)은 여성 교육과 관리에있어 오랫동안 탁월한 업적을 쌓은 케냐 최초의 여성 교육 장관을 기리고 있습니다.

연례 아프리카 여성 우수상 (AWEA)은 정치적, 사회적 및 경제적 독립을위한 투쟁에 기여한 아프리카 여성과 디아스포라를 인정하고 존중합니다.

올해 테마는 AWEA위원회의 살아있는 전설 상 Winnie Madikizela Mandela의 최초 수상자에게 경의를 표합니다.

"소녀들은 납치, 불구, 성적 학대, 착취, 따돌림 등의 폭력으로 교육을받지 못한다. 통계에 따르면 아프리카의 농촌 분쟁 지역의 소녀 중 5 %만이 중등 교육을 마쳤다. - 교육, 과학, 기술 및 혁신 부문의 장관 인 아미나 모하메드 (Amina Mohamed) 대사.

9 월 29에서 30으로 축하하는 동안 명예를 수여받은 것은 국제 공무원이자 현재 교육, 과학, 기술 및 혁신 분야의 케냐 장관 인 아미나 모하메드 (Amina Mohamed) 대사입니다.

이전에 모하메드는 외교 통상부 장관, 유엔 환경 계획 부국장, 법무부 장관, 국가 결속 및 헌법 업무 담당관을 역임했으며 케냐에서 2010 헌법을 창설하는 데 중요한 역할을 담당했습니다. .

가장 최근에, 그녀는 케냐와 전세계의 여권 신장 및 소녀 교육 분야에서 끊임없이 노력해 왔으며, 특히 130 만 명의 여학생들을 다시 모으기 위해 노력하는 커먼 웰스 고등학교 소녀 교육 플랫폼의 공동 의장으로 일했습니다. 교실에서.

IPS는 모하메드 (Mohamed) 대사에게 영감, 경력 및 지속적인 교육 문제에 관해 이야기했습니다. 인터뷰의 발췌 내용은 다음과 같습니다.

Inter Press Service (IPS) : 아프리카 여성 우수상을 수상한다는 것은 무엇을 의미합니까? 이상은 귀하가 작업하는 핵심 이슈를 어떻게 발전 시키는가?

Amina Mohamed (AM) : AWEA는 내가 겸손과 감사로 받아 들인 위대한 영광입니다. 나와 함께 가족들, 동료들, 친구들과 함께 나에게 이야기하는 사람들.

이상은 우리 나라의 발전과 국민의 삶을 풍요롭게하는 데 기여할 수있는 공로를 인정한 상입니다. 이 나라에서 다른 여성, 특히 어린 소녀들에게 자신과 지역 사회 및 국가에서 긍정적이고 가시적 인 영향을 미칠 수있는 자신감을 키우는 데 영감을주는 것은 매우 중요한 상입니다.

이상은 내 유산보다 더 큰 유산을 청소년에게 물려 줄 것을 약속합니다. 나는 더 많은 일을 계속하도록 힘을 얻고 도전을 느낀다.

IPS : 당신은 외교관이자 국제 공무원으로서 오랜 경력을 쌓아 왔습니다. 오늘 어디 계시셨습니까?

AM : 나는 항상 당신의 삶의 대본이 당신이 쓰는 것이라고 믿었습니다.

나는 기존의 규범이 여성에 대한 역할과 지위를 덜 정의한 사회에서 자랐다.-내가 힘없는 어머니에 의해 자란 어린 시절부터 나는 불편했다. 그러므로 나는 커리어가 유전 적이 지 않다는 것을 알면서 자신의 성공을 기르는 의식적이고 신중한 결정을 내렸다. 그들은 뿌리 내리고 자라며 양육되어야합니다.

  • 교육에서 거대한 불균형을 겪고있는 아프리카
  • 우리 고등 교육인양
  • 불평등은 또한 부자가 아니라 교육, 건강 및 문맹 퇴치와 관련이 있습니다.

나의 겸손한 양육은 다른 사람들에게 봉사하고 모든 도전이 해결책을 가지고 있고 모든 사람이 위엄있는 삶을 살고 공헌 할 수있는 능력을 가지고 있음을 다른 상황에 강조하고자하는 나의 헌신을 강화했습니다.

전문 직업 여행의 모든 ​​단계에서 나는 성공적인 직업을 정의하는 덕목, 특히 우리를 더 나은 사람들로 만들어 줄뿐만 아니라 우리나라를 모든 사람들을 위해 더 좋은 곳으로 만드는 데 필요한 도덕적, 시민 적 가치를 포용하는 법을 배웠습니다. .

IPS : 학교에 가지 않는 수백만 명의 소녀들이 세계적인 위기라고 말씀해 주시겠습니까? 여학생들이 교육에 접근 할 수 있도록 직면 해 있거나 직면 한 몇 가지 어려움과 케냐가이 문제를 다르게 다룬 점은 무엇입니까?

AM : 확실히 세계적인 위기입니다. 세계 교육 모니터링 보고서 (Global Education Monitoring Report)에서 2018은 국가 중 66 퍼센트 만 초등 교육에서 성 평등을 달성했으며, 중등 교육에서 45 퍼센트는 중등 교육에서 25 퍼센트를 달성했다는 것을 나타냅니다. 다른 통계는 더 무섭다.-유네스코 [유엔 교육 과학 문화기구]는 여섯 살 사이 130 만 명의 소녀가 학교에 없다고 추정합니다. 초등학생 500 만명의 여자 아이들은 교실에 들어 가지 않을 것입니다.

이것이 의미하는 바는 수백만 명의 소녀들이 평생 동안 공정하고 기회가 주어지지 않는다는 것입니다. 교육이 없다면, 소녀들은 조기 결혼, 성적 착취, 질병, 빈곤 및 노역을 비롯한 심각한 불안과 위험에 노출되어 있습니다. 이 위기는 교육을 놓치고 경제적 이익과 기회를 심각하게 상실하는 소녀들의 삶의 미완성을 넘어서게됩니다.

소녀 교육을 방해하는 중대한 도전 중에는 빈곤, 갈등 및 폭력, 조기 결혼, 유해한 전통적 관습, 학교와의 먼 거리, 그리고 월경 위생이 부적절합니다.

케냐에서는 학교에서 임신 한 여성의 재입학을 포함하여 이러한 문제를 해결하기위한 광범위한 조치를 시행해 왔습니다. FGM [여성 생식기 절단]을 금지하고 FGM 또는 조기 결혼에서 도망가는 소녀들을위한 구조 센터를 소개합니다. 공립 초등학교의 소녀들에게 위생 타올 제공; 소년, 소녀가 교육에 불필요하게 빠져 나가지 않도록하는 무료 초등 및 중등 교육의 도입.

세계적인 위기로서, 모든 소녀들이 교육에 접근 할 수 있도록하기 위해 공동의 세계적인 행동이 요구됩니다. 정부, 시민 사회 조직, 다자간 조직 및 민간 부문을 포함하는 공동 노력에서 다 분야 접근법과 우수 사례 공유는이 위기를 해결하는 열쇠입니다.

IPS : 세계의 많은 지역에서 갈등이 커지면서 많은 어린이들이 교육에 더욱 어려움을 겪습니다. 국제 사회는 난민이나 실향민 교육에 관한 문제를 어떻게 다루어야합니까?

AM : 긴급 상황과 장기간의 갈등으로 인해 영향을받는 국가의 교육 시스템이 망가졌습니다. 소녀들은 폭력으로 인해 교육을받지 못합니다. 폭력은 유괴, 불구자 학대, 성적 학대, 착취 및 왕따 등의 폭력으로 인해 교육을받지 못합니다. 통계에 따르면 아프리카의 농촌 갈등 상황에 처한 소녀 중 5 % 미만이 중등 교육을 마쳤다.

교육을위한 인도 주의적 지원은 난민과 실향민 자녀를위한 교육 제공을 보장하는 한 방법으로 인정 받고 있습니다.

이러한 인식에도 불구하고 교육에 대한 인도적 지원은 매우 낮습니다-2015 추정에 따르면 요구 사항의 2 % 만 수용 할 수 있습니다. 이러한 도전을 극복하기 위해 인도 주의적 대행사와 개발 행위자가 모여서 분쟁 상황에서 교육 요구 사항의 다른 98 퍼센트를 충족시키는 전문 자금 조달을 설정하는 것이 앞으로의 가능한 방법입니다.

IPS : 최근 교육부는 폭우로 인한 학교 및 교육 부문의 영향에 대응하여 재난 관리 정책을 시작했습니다. 극한 기후와 재해가 만연해지면서 그러한 정책을 갖는 것이 얼마나 중요합니까? 이것은 다른 나라들이 고려해야 할 움직임인가?

AM : 우리는 가뭄, 홍수, 화재, 갈등 등 케냐에서 많은 재해를 경험했습니다. 이것들은 일상적으로 영향을받는 지역의 학습 인프라와 교육 시설을 붕괴 시켰습니다.

기후 변화를 다루는 노력이 진행되는 동안, 극한 기후 현상이 더욱 빈번하고 강렬 해지고 있습니다. 그러므로 우리는 심각한 홍수, 산사태 및 가뭄이 미래에 발생할 것이라는 모든 징후가 있습니다.

따라서 우리는 과거에 경험 한 교육 부문에서 동일한 분열과 손실을 경험하지 못하도록 이러한 사태에 대비해야합니다. 이는 포괄적 인 재해 위험 감소 및 관리 정책의 필요성을 강조합니다. 이 정책의 시작은 실제로 오래 지연되었습니다.

현대 사회에서 준비 또는 위험 감소는 선택이 아닌 필수 사항입니다. 기후 변화의 영향이 심화됨에 따라 계획을 수립하지 못한 국가는 막대한 부담을 부담하게됩니다.

IPS : 이번 수상으로 케냐 인들에게 보내는 귀하의 메시지는 무엇입니까?

AM : 현재와 미래에 우리나라의 행복이 우리 손에 달려 있습니다. 국가 건설은 우리 각자가해야 할 역할과 기여할 공동의 책임과 운동입니다. 우리의 공헌을 위해 어떤 역량을 가지고서든 열심히 일하는 것과 신중한 성찰, 애국심, 정직, 책임, 정의와 공정성, 그리고 공익 추구 등의 덕목을 받아 들여야합니다. 나는이 미덕에 대한 나의 순응이이 상에 영감을 주었다고 믿는다.

그렇게하면서, 저는 노벨 수상자 인 왕가리 마타이 (Wangari Mathai) 교수의 말을 회상합니다. "우리 모두는 공헌 할 수 있습니다. 그리고 종종 우리는 큰 일을 찾고 있으며, 우리가 어디에 있든, 우리가 기여할 수 있다는 것을 잊어 버립니다. 가끔씩 나는 여기에 나무를 심을 수도 있지만 뭔가를하는 사람들이 수십억에 이르면 어떤 일이 벌어지고 있는지 상상해보십시오. 우리가 할 수있는 것의 힘을 상상해보십시오. "

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